生涯之学，我的梦
“当你追寻生涯的时候，生涯才会出现”
“当你追寻生涯的时候，生涯才会出现”
“生涯之学，应变之学”
当有人问我生涯的时候，我经常会说这两句话，而我和生涯的故事也在这两句话中。
一、与生涯初相识。
真正地接触生涯是2015年古典老师在十点读书会做的“线上万人100天改变自己训练营”开始，我带着改变自己的愿望和如何改变的疑惑，小心翼翼地进入了这个训练营。而在训练营里，体会到了古典老师的睿智以及对生涯的初步认识，也体会到了原来鸡汤可以有干货，而干货却不是鸡汤，需要认真对待。认识到《拆掉思维里的墙》，《你的生命有什么可能》。
训练营的内容中最主要的是：三件事记录，提升掌控力、成就感和幸福感。
小伙伴们一起去打卡，一起去见证，一起去督促。
训练营结束后，三件事的打卡一我直在做，目前已经做了，260多天的三件事记录。回顾三件事的记录后发现，开始时的成就感6分，幸福感6分，已经变为现在的成就感9分，幸福感9分。
改变在悄悄发生，当加上时间的长度后，会猛然发现，我真的变了，而改变就是从这么简单的事情中悄然发生，慢慢地成长。
记得训练营中，当古典老师第一次讲到：想想你最有成就的三件事时，脑子是一团浆糊，有瞬间被击中的感觉。回顾一生，尽然发现最有成就的事没有三件，而大学毕业工作后，成就事件尽然没有三件。回顾职业历程，才发现自己的职业不能说失败，但绝对不是传统意义的成功，而发自内心的自己认可的成就尽是这么难。
有时我们常嘲笑世间的哲人，“一天到晚老想我是谁，闲的淡疼“。却没发现我们却一直在忙，忘了问自己“我是谁”，我要到哪里去，我要做什么。于是当我们遇到取舍时很纠结，当我们被金钱诱惑时，我们忘记了我是谁，当我们找我们的梦想时，尽然发现我们都没有问过自己“我是谁”“我的梦想是谁”。记得《金婚》里有一个片段，儿子对父亲说”这世界上活着的有两种人，一种是像哲人一样每天痛苦地活，一种是做一头快乐的猪，您是前一种，而我选择后一种。”而，最后的结局是儿子因车祸离开人世间，父亲到了金婚，享受天伦之乐。
企业有企业的战略规划，而人也需要战略规划，生涯就是让你看到你的规划，让你觉察原来自己的视野不够，能力不足，需求不清。而梦想是可以设计出来的。
读了古典老师的《拆掉思维的墙》后，更坚信改变自己，更坚信成长，长成为自己的样子，更坚信幸福是有方法的。
二、与生涯亲密接触。
参加完训练营后，虽然伙伴群散了，但自己仍继续坚持用三件事来记录每天的生活，保持每天的觉察心和反思心。11月份看到古典老师和新精英公众号推出的MVP课程，虽然知道这个课程是针对于入职5年下的人，但还是抱着看我这职场老鸟是否已经学会的心态去付费报名参加。而这一次，我被里面的知识和理论所深深地吸引，原来多年前走过的坑是可以避免的，而那时，我没有这么系统的知识去实践，迈过或绕过那些坑，正是应了一句话“用生命在试错”。更深刻地认识到了生涯的实际用处和加价值。仍然是导师、伙伴、竞争者的“成长体系”让我度过了一个冬天。
这次，生涯知识传播者的小火苗开始燃烧，对生涯的热爱加深。
三、“爱”上了生涯，用生涯知识去探索、实践，做生涯规划师。
一直在关注古典老师、新精英的动态，而我手里面可以运用的工具有：三件事，ETA，生命之花。而这时，已经到了2015年年底，年终目标到了，古典老师开始带着大家做年终目标。我带着好奇和期待再一次加入进年终目标21天计划制定中，平生第一次拿起笔和纸笨拙地画着2016年的目标。
这一次对“三点一线”有了更深的理解。 “有什么”、“凭什么”、“要什么”，从外向内求的过程中，去寻找自己的样子。而这个样子，在一步步的实践中，在一步步与世界的交互中成长着。我的2016年关键词。
1、关于健康
在某次训练营认识的“柏慈”小伙伴分享的公式让我记忆深刻：
运动+阅读=身心健康。
学习专业知识时，在网上、托朋友在北京书店买一本生涯的专业书籍，没想到尽然没有，于是，想到了“柏慈”小伙伴。和她沟通后，她很快地就答应了借我这本专业生涯书籍，并且从离我至少有50KM以上路程的地方送过来，感动之情溢于言表，而她的生涯故事也让我近距离感受到一个鲜活的活出自己的样子。
2、关于学习，分享，践行。燃烧吧，少年。
对生涯知识的耳濡目染，对学习生涯的人的热情、优秀、助人的行为所吸引，2015年年底，对前方生涯路并不明确和那么坚定的我，给自己定了一个“锚”，报名了“生涯规划认证班”，从小到大，第一次花4K的钱来投资自己，而这个投资究竟什么时候才会有回报，以何种方式来回报，是未知的。我只知道，需要迈出这一步，去打开自己的眼界，试着去成长，长成自己的样子。
在学习、分享、践行中，最关键的是在心态和观念上打开自己，去拥抱外面的世界，去拥抱变化的世界，更重要的是去拥抱那些鲜活的活出自己生命的人们。
“用生命影响生命”， “用行为影响行为”。
A、生命不息，学习不止。
重拾学习的激情，我投入到了专业的生涯知识学习中，而在学习中，进一步地“拨开云雾”，见到了“生涯”的全貌，体验到“生涯”的魅力。同时，古典老师带领着他的团队推出了“橙子School”，我很幸运地用我生涯的实践案例认真填写，通过创始会员的申请，成为了850号会员。一边在学习专业知识，一边在互联网上跟着古典老师“浸入式”地体验生涯的知识，体验着“橙子”们的生涯故事，而“橙子”们的样子是“热情的”，“助人的”，“平衡的”，“内外一致的”，“独立的”，“优秀的”……。而我也想成为那个样子。
B、实践生涯，收获更多的能力和更宽的眼界。
古典老师在课程里经常说：学了那么多，不行动，你还是那个怂样。
我是个理性的人，行动力也还不错，于是用着生涯的理论在工作和生活中去实践。记住，任何实践的前提是，你的心态必须是“打开的”，如果你带着怀疑的眼光去看周围的世界，这个世界也会用怀疑的眼光去看你。
比如，在工作中，领导安排事情，作为职场老鸟，如果觉得这是个“麻烦事”，会找出各种理由也会有各种办法拖着不做这件事，甚至会用很激烈的方式去拒绝。但是，用生涯的方法去分析，是不是自己的能力不足，不敢接这件事？是不是怕麻烦，怕沟通，怕协调？是不是领导挖了个“大坑”？从各个维度去分析后，会得出是否该接受这份工作的结论。这时，会发现，思考问题的角度从原来的领导不好，活不好的两个角度，变成了更多的角度，尤其是对自己反思的角度，而不是直接“情绪脑”回应领导“老子就不干”。对人的态度影响到对事的态度，我不够专业。当认识到这个事情可以给自己带来的价值：沟通协调能力提升，部门重点工作资源支持，有理由推掉其他没有价值的工作，荣誉感和绩效等，你说你还会不接受吗？
职场是交换的场所，而我们往往因为受过“同事”的伤害，“领导”的伤害，“企业”的伤害后，不再去爱。其实，我们关注的应该是自己，这个过程中，我们自己哪方面能力得到了提升，哪方面沟通技巧学会了，情绪控制是不是更好了？。记住，在职业中要勇敢去“爱”自己，而不是领导等。
正如，杨绛先生去世后，网上流传的一句话“我们曾如此期盼世界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系”。
还有一句话，“不要让你的领导、同事规划了你”，你就应该有点“揍性”，规划你自己。
再比如，在工作之外，为了继续提升专业领域的写作技能，寻找导师，主动“勾搭”，找到了行业内产量和质量俱佳的志刚老师（钛媒体连续3年十大作者，《微信思维》第二作者），在老师的指导下，对华为公司进行了深入研究，并参与完成《华为研报：从自信走向自信的巨人》研报中一部分。作为在“钛媒体”也发过互联网文章的我，着实感觉到了写作技能和思路上的大提升。更为重要的是，生涯知识的引领，打开眼界，打开自己。
C、分享生涯，让生命之花绽放。
在学习和实践生涯知识的过程中，分享是更好的实践和学习。
3月在“小伙伴群”分享“MVP课程”。
4月在公司某部门分享“生涯之学”。
4月在“小伙伴群”分享“财富规划”。
5月认证班学习+“小伙伴群”认证班学习后的实践和反思分享。
这就是我的生涯故事。
工作外的时间：
每月橙子School的4节专题课程+至少2次的达人开腔课程+1次线下读书会活动+1次橙子学院线下活动组织和宣传+至少3次的《道德经》课程+N篇生涯文章学习+投稿文章至少1篇+生涯规划师的沟通+生涯咨询案例1个+1小时/天陪宝贝玩耍+……
这就是我
一个被生涯知识改变的我
一个助人助己的生涯规划师
一个追求生命平衡和智慧的爸爸、丈夫、儿子
一个走在成长为自己路上的我。
“我的生涯，我的梦”
“生涯即故事”，我的生涯故事继续升级中……
